Suparya, I.K. 2016. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING MELALUI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. JEPUN: Jurnal Pendidikan Universitas Dhyana Pura. 1, 1 (Jun. 2016).