Gambaran Coping Stress Berbasis Humor Yang Digali Dari Sisi Sense Of Humor Pada Guru-Guru Pendidik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Sekolah Insan Mandiri Homeschooling

Abstract

Penelitian ini bertujuan menemukan gambaran coping stress dengan menggunakan humor yang digali dari sisi sense of humor pada guru pendidik anak berkebutuhan khusus di sekolah Insan Mandiri Homeschooling. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi yang dilakukan terhadap guru pendidik anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini berfokus pada aspek-aspek sense of humor yang terdiri dari humor production, coping with humor, humor appreciation dan attitudes toward humor. Hasil penelitian ini yaitu, bahwa dari guru-guru pendidik anak berkebutuhan khusus yang melakukan coping stress dengan humor karena gambaran sense of humor yang dimiliki tersebut juga mendukung. Mulai dari mampu dengan baik dalam menciptakan humor ketika mengalami tekanan stress, mampu mengelola humor sebagai cara untuk menurunkan tekanan stress, apresiasi terhadap humor yang diberikan juga berdampak baik pada keberhasilan coping strees dan sikap terhadap humor yang tertuang dengan memberikan perasaan senang terhadap humor walaupun sedang mengalami tekanan stress.