Perancangan Aplikasi Daftar Istilah Medis Tindakan Sistem Pernapasan berdasarkan ICD-9-CM berbasis Website sebagai Media Pembelajaran di Laboratorium Komputer RMIK Cirebon
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan semakin krusial pada era digital yang terus berkembang. Dalam dunia pendidikan kesehatan, khususnya bidang Rekam Medis dan Informasi Kesehatan (RMIK), kemampuan mahasiswa dalam memahami kodefikasi diagnosis dan tindakan medis menjadi salah satu kompetensi esensial. Untuk mendukung pembelajaran tersebut, diperlukan media pembelajaran modern yang mampu memfasilitasi pemahaman terhadap istilah medis dan kode tindakan sistem pernapasan sesuai standar yang berlaku. Berdasarkan observasi, Laboratorium Komputer RMIK Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Wilayah Cirebon belum memiliki aplikasi yang memuat daftar istilah medis tindakan sistem pernapasan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, peneliti merancang sebuah aplikasi berbasis website yang berisi daftar istilah medis tindakan sistem pernapasan berdasarkan ICD-9-CM. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian. Hasil analisis kebutuhan melalui observasi dan survei kepada mahasiswa dan menunjukkan perlunya konten berupa terminologi medis, leadterm, informasi medis, kode ICD-9-CM, materi pembelajaran, quiz, fitur pencarian, dan cetak data. Uji coba terhadap aplikasi ini dilakukan pada 30 mahasiswa RMIK Cirebon dan 1 Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP), dengan hasil menunjukkan tingkat keberhasilan dan kesesuaian sebesar 100%. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah kodefikasi sistem pernapasan. Pengembangan lebih lanjut disarankan untuk mencakup tindakan medispada sistem tubuh lainnya serta peningkatan desain antarmuka pengguna agar lebih menarik.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aminuddin, Nuralamsyah, M., Mayangsari, P., Ra’pak, F. T., & Jayanegara, S. (2024). Perancangan Sistem Informasi Perpustakaan dengan Metode Waterfall. International Journal of Renewable Energy and Smart Device, 1(2), 64–76.
Anisa, D., & Putri, W. (2022). Perancangan Prototype Aplikasi Rekam Medis di Laboratorium Komputer Universitas Awal Bros. BULLET: Jurnal Multidisiplin Ilmu, 1(3), 212–223.
Ayu, M., & Sari, F. M. (2022). Pelatihan Siswa/i untuk Meningkatkan Kemampuan Tata Bahasa Inggris Dasar Melalui Website Grammar. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 3(1), 132–137.
Choldun, I., & Rahmadewi, R. (2023). Penerapan Metode Waterfall Pada Aplikasi Pembelajaran Seni Budaya Berbasis Website Menggunakan Framework Reactjs. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(13), 335–348. https://doi.org/Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Endra, R. Y., Aprilinda, Y., Darmawan, Y. Y., & Ramadhan, W. (2022). Analisis Perbandingan Bahasa Pemrograman PHP Laravel dengan PHP Native pada Pengembangan Website. Jurnal Manajemen Sistem Informasi Dan Teknologi, 11(1), 48–55. http://dx.doi.org/10.36448/expert.v11i1.2012
Fridayanthie, E. W., Haryanto, & Tsabitah, T. (2021). Penerapan Metode Prototype Pada Perancangan Sistem Informasi Penggajian Karyawan (Persis Gawan) Berbasis Web. Paradigma, 23(2), 151–157. https://doi.org/10.31294/p.v21i2
Hasan, M., Milawati, & Darodjat. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Juwariah, T. (2022). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia. PT Global Eksekutif Teknologi.
Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor: HK.01.07/MENKES/312/2020 Tentang Standar Profesi Perekam Medis Dan Informasi Kesehatan (2020).
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, 47 (2020).
Pramono, A. E., Nuryati, & Santoso, D. B. (2024). Perancangan Aplikasi Pembelajaran Kodifikasi Klinis Berbasis Web. Jurnal Rekam Medik Dan Informasi Kesehatan, 5(2), 177–185.
Pratama, D. R. (2022). Implementasi Metode Waterfall Pada Sistem Informasi Kapasitas Pengoperasian Kapal. Jurnal Ilmu Komputer Dan Bisnis, 13(1), 36–49.
Rochim, R. V., Rahmatullah, A., Akbar, R. R. E., & Rizal, R. (2023). Performance Comparison of Response Time Native, Mobile and Progressive Web Application Technology. Innovation in Research of Informatics (INNOVATICS), 5(1), 36–43.
Sama, H., & Hartanto, E. (2021). Studi Deskriptif Evolusi Website Dari Html1 Sampai Html5 Dan Pengaruhnya Terhadap Perancangan Dan Pengembangan Website. Conference on Management, Business, Innovation, Education and Social Science, 1(1), 589–596.
Saputri, T. B. B., Sakinah, N., Rumatiga, M. N., & Haerunnisa. (2023). Implementasi Metode Waterfall dalam Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Pendamping Berbasis Web. ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics, 5(3), 162–172. https://doi.org/10.28926/ilkomnika.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryani, Ikhsani, Y., Loka, S. K. P., Kurniawan, V., & Badriah, S. (2022). Website-Based Learning Media Design Using The Waterfall Method. Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (SENTIMAS), 1(1), 316–323.
Turky, I., Anindya, D. P., Putri, N. A., Rahayu, T., Wibisono, M. B., & Purabaya, R. H. (2024). Analisis dan Perancangan Pembelian Makanan Berbasis Mobile dengan Metode Waterfall (Studi Kasus: Kantin Sekolah). Seminar Nasional Mahasiswa Ilmu Komputer Dan Aplikasinya (SENAMIKA), 5(1), 133–142.
Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif. Tiram Media.
Yanuar, A. E., & Senubekti, M. A. (2022). Perancangan Aplikasi Penjualan Online Berbasis Website (Studi Kasus: Bakso Emsa). Jurnal Nuansa Informatika, 16(1), 18–31.