Asri, I G A Agung Sri. 2017. “THINK-TALK-WRITE (TTW) MELALUI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PG PAUD”. MEDIA EDUKASI : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 1 (1). https://doi.org/10.36002/jmk.v1i1.254.