Suhardiana, I Putu Andre. 2019. “PENGARUH TEKNIK THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI BAHASA INGGRIS MAHASISWA”. MEDIA EDUKASI : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3 (1). https://doi.org/10.36002/jmk.v3i1.728.