Peranan Regulasi Diri Terhadap Kecenderungan Kecanduan Media Sosial Pada Mahasiswa

Main Article Content

Rafika Awalia
Fikrie Fikrie
Akhmad Rifandi

Abstract

Salah satu fitur yang dimanfaatkan oleh seseorang karena adanya perkembangan internet yaitu media sosial. Penggunaan media sosial yang tidak semestinya, memberikan dampak negatif kepada penggunanya, Penggunaan media sosial yang berlebihan dapat dibatasi dengan salah satu nya regulasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peranan regulasi diri terhadap kecanduan media sosial pada mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain korelasional. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah skala regulasi diri dan skala kecanduan media sosial. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposive random sampling dengan kriteria individu mahasiswa aktif di kota Banjarmasin (18 – 23 tahun) yang menggunakan media sosial pada frekuensi penggunaan media sosial lebih dari 6 jam dalam sehari. Total subjek sebanyak 279 orang. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan regulasi diri secara signifikan berperan memprediksi kecanduan media sosial pada mahasiswa. Regulasi diri dapat berperan memprediksi kecanduan media sosial sebesar 5,8%  (R2=0,058; F(1,277) = 17.194; sig <,000).

Article Details

How to Cite
Awalia, R., Fikrie, F., & Rifandi, A. (2022). Peranan Regulasi Diri Terhadap Kecenderungan Kecanduan Media Sosial Pada Mahasiswa. JURNAL PSIKOLOGI MANDALA, 6(2). Retrieved from https://jurnal.undhirabali.ac.id/index.php/mandala/article/view/2006
Section
Articles

References

Al-menayes, J. (2015). Psychometric Properties and Validation of the Arabic Social Media Addiction Scale. 2015.

Alfiana, A. D. (2014). Regulasi Diri Mahasiswa Ditinjau Dari Keikutsertaan Dalam Organisasi Kemahasiswaan. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 01(02), 245–259.

Anggraini, S. (2019). Hubungan Regulasi Diri Dengan Intensitas Penggunaan Media Sosial Peserta Didik Kelas X di MA Al-Hikmah Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019 (Vol. 45, Issue 45).

Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2020). Laporan Survei Internet APJII 2019 – 2020. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, 2020, 1–146. https://apjii.or.id/survei

Azizah, M. N., & Muslikah. (2021). Hubungan antara Manajemen Waktu dan Regulasi Diri dengan Kecanduan Smartphone. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(1), 31–38. https://doi.org/10.23887/XXXXXX-XX-0000-00

Azwar, S. (2018). Metode Penelitian Psikologi (2nd ed.). Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Badan Pusat Statistik. (2020). Indeks Pembangunan. 95, 1–8. https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/12/15/1750/indeks-pembangunan- teknologi-informasi-dan-komunikasi--ip-tik--indonesia-tahun-2019-sebesar-5- 32-pada-skala-0---10.html#:~:text=Indeks Pembangunan Teknologi Informasi dan Komunikasi (IP-TIK) merupakan,dig

Balqis, S. J., & Halimah, L. (2021). Pengaruh Self-regulation terhadap Adiksi Media Sosial Instagram pada Emerging Adulthood. 202–207.

Cruz, J.d.i. (2016). Social media impacts students socially, academically.

Digdyani, N., Veronika, D., & Kaloeti, S. (2018). Hubungan Antara Regulasi Diri Dan Resiliensi Dengan Kualitas Hidup Pada Perawat Rumah Sakit Swasta X Di Kota Semarang. Empati, 7(3), 179–185.

Eksakti, E. (2018). Hubungan Regulasi Diri Dengan Adiksi Media Sosial Dan Implikasinya Bagi Layanan Bimbingan Dan Konseling.

Elfiadi. (2015). Pengaruh Regulasi Diri Dan Sikap Pada Matematika Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika. Jupendas, 2(2), 22–30.

Ghufron, M. dan Risnawita, N.R. (2020). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media

Hartinah, S., Sriati, A., & Kosasih, C. E. (2019). Gambaran Tingkat Gejala Kecanduan Media Sosial pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Padjadjaran. Jurnal Keperawatan BSI, 7(1), 123–133. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/jk

Haryuningrum, Raras ; Sawitri, D, R. (2019). Regulasi Diri Dan Adiksi Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Mahasiswa Politeknik Pertanian Negeri Samarinda. 4(4), 282–286.

Hastuti, R., Rahman, U., & Muchlisah. (2019). Pengaruh Regulasi Diri (Self Regulation) Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Peserta Didik Kelas XI Mia Man 1 Bulukumba. Jurnal Al-Ahya V, 1(1), 42–52.

Hendrawati, S., Aprilia, R., & Sriati, A. (2020). Tingkat Kecanduan Media Sosial pada Remaja. Jnc, 3(1), 41–53.

Imran, N. A. (2020). Penerapan Teknik Self Management Untuk Mengurangi Kecanduan Media Sosial Pada Pada Siswa Di SMA Negeri 1 Sinjai. Psikologi.

Khairuni, N. (2016). Dampak Positif Dan Negatif Sosial Media Terhadap Pendidikan Akhlak Anak (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Kelas VIII Banda Aceh). JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 91. https://doi.org/10.22373/je.v2i1.693

Khan, N. A., Khan, A. N., & Moin, M. F. (2021). Self-regulation and social media addiction: A multi-wave data analysis in China. Technology in Society, 64(July 2020), 101527. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101527

Kurniawati, D. (2017). Dampak Ketergantungan Remaja terhadap Media Sosial dan Upaya Mengantisipasi The Impact of Teenagers Depends on Social Media and Anticipate. Simbolika, 3(1), 12–21.

Paramesti, Anidiah, A. P. & A. J. (2019). Kecenderungan Adiksi Instagram Pada Mahasiswa : Apakah Terkait Dengan Regulasi Diri Yang Dimiliki? Psychology Journal of Mental Health Volume, 1(1), 52–65.

Pertiwi, Sinta Ayu Bhakti & Hidayati, E. (2018). Kecanduan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Pada Remaja Di SMA Muhammadiyah 1 Semarang Kecamatan Candisari Kota Semarang. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat, 7(2), 183–202.

Prasetiani, A. tri, & Setianingrum, M. E. (2020). Hubungan Antara Self-Regulation Dengan Kecenderungan Adiksi Game Online Pada Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana. Jurnal Teknologi Informasi, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.52643/jti.v6i1.635

Prasetyana, Z., & Mariyati, L. I. (2020). Hubungan Antara Religiusitas Dengan Regulasi Diri Pada Santri Madrasah Diniyah Di Sidoarjo. PSYCHE: Jurnal Psikologi, 2(2), 76–86. https://doi.org/10.36269/psyche.v2i2.240

Sahin. (2018). Social Media Addiction Scale-Student Form: The Reliability and Validty Study. Acta Mathematica Academiae Scientiarum Hungaricae, 17(1), 169–182. https://doi.org/10.1007/BF01895851

Susanti, Inta ; Utomo, B. & M. (2021). Regulasi Diri Terhadap Gangguan PerilakuInternet Gaming. Telenursing, 3(2), 401–410. https://emea.mitsubishielectric.com/ar/products-solutions/factory- automation/index.html

Wulandari, R., & Netrawati, N. (2020). Analisis tingkat kecanduan media sosial pada remaja. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 5(2), 41–46.