EVALUASI PELAKSANAAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA STANDAR PEMBIAYAAN DI TK DUTA KASIH

Abstract

Tujuan Penelitian Pelaksanaan standar pendidik dan tenaga kependidikan serta standar
pembiayaan di TK Duta Kasih Untuk Mengetahui Bagaimana Pelaksanaan Standar Pendidik
dan Tenaga Kependidikan Pada TK Duta Kasih dan Untuk Mengetahui Bagaimana
Pelaksanaan Standar Pembiayaan Pada TK Duta Kasih.Metode yang digunakan dalam
mengevaluasi standar pendidik dan tenaga kependidikan serta standar pembiayaan
menggunakan metode Context, Input, Process, Product (CIPP) wawancara, observasi dan
evaluasi. TK Duta Kasih dipilih sebagai subjek penelitian, karena sudah menjalankan
standar tingkat pencapaian perkembangan anak tetapi masih mengalami kendala pada
standar pembiayaan dan standar pendidik dan tenaga kependidikan. Hasil analisis yang
sudah dapat diperoleh yaitu Standar pendidik dan tenaga kependidikan sudah memenuhi
standar akreditasi PAUD, dan mendapatkan skor 81,25 kualifikasi nilai standar nasional
pendidikan (Baik). Standar Pembiayaan sudah memenuhi standar akreditasi PAUD, dan
mendapatkan skor 100 kualifikasi nilai standar nasional pendidikan (Sangat Baik). Evaluasi
standar nasional pendidikan khususnya standar pendidik dan tenaga kependidikan serta
standar pembiayaan pada TK Duta Kasih mendapatkan nilai yang sesuai dengan kriteria
minimal sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.