EVALUASI PELAKSANAAN STANDAR PROSES DAN STANDAR SARANA PRASARANA DI TK TUNAS MEKAR II DALUNG

Abstract

Standar nasional PAUD merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam pengelolaan
dan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
analisis pemenuhan standar proses dan standar sarana dan prasarana di TK Tunas Mekar II
Dalung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian evaluasi CIPP (Context, Input, Process
and Product) dan metode kualitatif yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Dimana dalam penelitian ini memuat 2 standar nasional paud yaitu standar
proses dan standar sarana prasarana. Subjek yang digunakan dalam penelitian yaitu TK Tunas
Mekar II Dalung. Serta objek dalam penelitian adalah sarana proses serta sarana dan
prasarana di tempat tersebut. Kedua standar tersebut sangat penting dalam proses
pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara optimal. Berdasarkan penelitian
yang dilakukan di Tk tunas mekar II dalung standar proses mencapai skor 84,375 yang
dikategorikan dengan nilai baik dan standar sarana prasarana mencapai skor 75 yang
dikategorikan dengan nilai baik.