Penguatan Kapasitas Guru PAUD melalui Program Pelatihan dan Pendampingan Deteksi Dini Tumbuh Kembang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pemantauan tumbuh kembang anak pada masa usia dini sangat penting untuk dilakukan dalam upaya mendeteksi dan mengidentifikasi secara dini apabila terjadi keterlambatan atau kelainan perkembangan. Tahapan atau proses deteksi ini merupakan langkah awal bagi penanganan selanjutnya apabila anak tersebut diidentifikasi sebagai anak berkebutuhan khusus. Guna menjawab permasalahan PAUD Sarin Rare maka diberikan pelatihan dan pendampingan penguatan kapasitas untuk mendeteksi dini tumbuh kembang anak. Metode yang digunakan ceramah, diskusi, pelatihan, penerapan teknologi, serta pendampingan. Kegiatan pengukuran deteksi pertumbuhan anak didahului dengan pengukuran antropometri yang meliputi pengukuran berat badan, tinggi badan, lingkar kepala. Selain itu, dihitung pula indeks masa tubuh anak kelompok B. Capaian kegiatan kemitraan telah mencapai taget, yaitu hasil pengukuran antropometri anak kelompok B dalam kategori normal. Hasil indeks masa tubuh anak Kelompok B pada kategori kurus sebesar sebesar 6,25% (1 orang), kategori normal sebesar 81, 25 %, dan kategori gemuk sebesar 12,5%. Hasil rata-rata skor pretest kemampuan guru-guru tentang deteksi dini tumbuh kembang sebesar 70. Kemudian pelaksanaan kegiatan disertai dengan tanya jawab dan praktek tentang pengukuran deteksi dini tumbuh kembang anak. Hasil posttest dengan rata-rata mendapatkan skor 80 meningkat sebesar 21,5%. Seluruh guru meningkat kemampuannya mengenai deteksi dini tumbuh kembang. Guna menunjang keberlanjutan program, tim PKM memberikan alat ukur timbangan digital dan staturmeter
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Aryani, A., Azmi, L. F. D., Widiyono, W., Herawati, V. D., Indriyati, I., Nurhayadi, N., Wardaningtyas, A. F., & Pratama, L. S. (2023). Deteksi Pertmbuhan: Pengukuran Tinggi Badan, Berat Badan dan Indeks Masa Tumbuh Pada Anak Prasekolah. Bhakti Sabha Nusantara, 02(02).
Astuti, E. Y., Sari, D. Y., & Saloko, A. (2020). Implementasi Metode Deteksi Dini Tumbuh Kembang dalam Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Usia Dini. INCLUSIVE: Journal of Special Education, 5(2).
Direktorat Kesehatan Departmen Kesehatan Keluarga. (2016). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan lntervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. In Bakti Husada.
Fazrin, I., Widiana, D., Trianti, I., Baba, K., Amalia, M., & Smaut, M. (2018). Pendidikan Kesehatan Deteksi Dini Tumbuh Kembang pada Anak di Paud Lab School UNPGRI Kediri. Journal of Community Engagement in Health, 1(2), 267967. https://doi.org/10.30994/jceh.v1i2.8
Lestari, P. I., Prima, E., & Pramita, I. (2020). PHBS dan Brain Gym Menuju PAUD Sehat di Kintamani. … : Jurnal Pengabdian Kepada …, 3, 279–289. http://journal.ilininstitute.com/index.php/caradde/article/view/555
Pramita, I., & Diaris, N. M. (2020). Stimulasi Brain Gym Kepada Siswa PAUD di Sang Tunas. Widya Laksana, 9(1), 39–44.
Rahayu, S. F., Anggeriyane, E., & Mariani, M. (2021). Upaya Penguatan Program Stimulasi, Deteksi Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (Sdidtk) Melalui Pemeriksaan Antropometri Pada Anak Prasekolah. Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian Dan Bakti), 2(1), 71. https://doi.org/10.26753/empati.v2i1.522
Safira, S., Sofwan, A., & Irwandi, I. (2022). Hubungan Lingkar Kepala Dengan Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Al-Azhar Kelapa Gading Dan Tinjauannya Menurut Pandangan Islam. Junior Medical Journal, 1(1), 9–13. https://doi.org/10.33476/jmj.v1i1.2266
Saurina, N. (2016). Aplikasi Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Nol Hingga Enam Tahun Berbasis Android. Jurnal Buana Informatika, 7(1), 65–74.
Usnawati, N., Setiyani, A., & Subagyo. (2016). Pembinaan PAUD holistik integratif dalam perspektif pencapaian target SDIDTK. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, VII(3), 131–135.